Очередное доказательство связи между успеваемостью и зависанием на социальных сервисах получили в Университете Огайо. Согласно опросу 219 студентов этого вуза, у тех, кто регулярно пользуется сервисом Facebook, средний балл колеблется в пределах 3-3,5, в то время как прочие учатся в среднем на 3,5-4 балла.
Также выяснилось, что пользователи Facebook тратят на учёбу всего 1-5 часов в неделю, в отличие от своих "асоциальных" коллег, у которых занятия отнимают от 11 до 15 часов.
Среди 219 опрошенных студентов 117 уже получили степень бакалавра, но даже среди них пользователи означенной социальной сети имеют худшую успеваемость. Правда, среди бакалавров процент пользователей Facebook заметно ниже — 52 против 85 у обычных студентов. Всего же "Фейсбуком" балуются 148 человек, что составляет 68% от общего числа опрошенных.
Примечательно, что сами пользователи Facebook не считают, что их увлечение оказывает какое-то влияние на успеваемость.
Исследователи пока осторожничают с выводами, не исключая влияние на результаты опроса других факторов — например, каких-то особых черт характера, которые связывают успеваемость и онлайн-коммуникабельность.
"Может быть, если бы не Facebook, какие-то студенты всё равно придумали бы способы уклониться от учёбы и имели бы худшие оценки, — говорит докторант Эрин Карпински (Aryn Karpinski), являющаяся одним из соавторов исследования. — Но, возможно, более низкие средние баллы как раз и вызваны тем, что студенты слишком много времени тратят на общение в Сети".
Сама Карпински, в отличие от своего соавтора Адама Дюберстайна (Adam Duberstein), не пользуется "Фейсбуком", поскольку тот отнимает слишком много времени.
Она также отмечает, что для окончательных выводов требуются дополнительные исследования, что вполне логично, особенно в свете того, что её личной целью, несомненно, является защита докторской диссертации.
